Módulo 1 · Fundamentos

¿Qué es un reporte de caso clínico?

El RC es el formato de publicación científica más antiguo de la medicina — y sigue siendo irreemplazable cuando la pregunta clínica no puede responderse con un ensayo controlado.

Definición académica

Un reporte de caso clínico (RC) es una descripción detallada, estructurada y analíticamente fundamentada de uno o más pacientes que presentan una condición de interés clínico o científico particular. No es la transcripción de una historia clínica: es un documento académico que articula observación, razonamiento y conocimiento de la literatura.

«A case report is a narrative that describes, for medical, scientific or educational purposes, a medical problem experienced by one or more patients.»

— Gagnier JJ et al. J Med Case Rep. 2013;7:223. PMID: 24228906

Funciones científicas

Lugar en la jerarquía de evidencia (OCEBM 2011)

El RC se ubica en el nivel 4 de la jerarquía OCEBM. Esta clasificación evalúa fuerza causal, no valor epistémico total. Un RC bien construido puede cambiar la práctica clínica — la debilidad causal (n=1, sin grupo control) debe reconocerse honestamente en la discusión.

Nivel OCEBMTipo de estudioEjemplo
1Revisiones sistemáticas de ECAsMetaanálisis Cochrane
2Ensayos controlados aleatorizadosECA fase III
3Estudios de cohortes / casos-controlesCohorte prospectiva
4Series de casos / reportes de casoReporte de caso clínico
5Opinión de expertosEditorial sin apoyo empírico

RC vs. Historia clínica: diferencias críticas

Historia clínica
  • Instrumento de atención clínica
  • Registra todos los datos del paciente
  • Sin estructura argumentativa
  • Sin revisión bibliográfica
  • No destinada a publicación
Reporte de caso
  • Documento académico para publicación
  • Incluye solo datos con función argumentativa
  • Tiene eje narrativo y contribución explícita
  • Requiere revisión exhaustiva de literatura
  • Pasa por revisión por pares editorial
Módulo 2 · Criterios

¿Cómo seleccionar un caso publicable?

La decisión de reportar un caso no debe partir de la impresión subjetiva de que «fue interesante». Debe responder a un criterio de novedad verificable en la literatura.

¿Qué aporta este caso a lo que la literatura médica ya sabe?

Criterios de publicabilidad

CriterioPregunta verificadora
Rareza¿La condición tiene frecuencia <1/10.000 o <50 casos reportados mundialmente?
Atipicidad¿La presentación difiere significativamente del fenotipo clínico clásico?
Mecanismo¿El caso ilustra un mecanismo fisiopatológico novedoso o insuficientemente documentado?
Desafío diagnóstico¿El proceso implicó errores, dilemas o enseñanzas sistematizables sobre razonamiento clínico?
Terapéutica¿La respuesta o el fracaso terapéutico son inesperados o contradicen la práctica estándar?
Valor educativo¿El caso tiene potencial docente de alto valor para residentes o médicos generales?

Casos generalmente NO publicables

Atención: La complejidad para el equipo tratante no equivale a novedad para la literatura.

Búsqueda bibliográfica previa: paso obligatorio

Antes de comprometerse con la escritura, realice una búsqueda sistemática. Si encuentra más de 20–30 casos bien documentados con el mismo fenotipo, evalúe si su contribución es diferenciadora. Esa búsqueda será la base de la discusión.

1
Definir términos MeSH del caso
Diagnóstico principal + hallazgo diferencial. Consultar meshb.nlm.nih.gov
2
Búsqueda en PubMed, EMBASE, LILACS
Filtrar por «Case Reports» como tipo de publicación. Últimos 10–15 años + sin límite para casos seminales.
3
Evaluar el número de casos similares
<20 casos similares → novedad plausible. >50 casos bien caracterizados → redefinir el elemento diferenciador.
4
Construir tabla comparativa
Año, edad, presentación, diagnóstico, tratamiento, desenlace. Esta tabla será la columna vertebral de la discusión.
Módulo 3 · Estructura

Construcción paso a paso

La guía CARE (CAse REport) establece 13 ítems que debe contener un RC de calidad. Cada sección tiene una función argumentativa precisa.

Checklist CARE — 13 ítems

Haga clic para marcar los ítems completados. Disponible en: care-statement.org

1
Título con diagnóstico y «reporte de caso»
2
Palabras clave (2–5, preferir MeSH)
3
Resumen estructurado (intro, caso, discusión)
4
Introducción con antecedentes bibliográficos
5
Información del paciente (anonimizada)
6
Hallazgos clínicos al examen físico
7
Cronología (tabla o figura)
8
Evaluación diagnóstica y razonamiento
9
Intervención terapéutica (tipos, cambios)
10
Seguimiento y desenlaces
11
Discusión con fortalezas y limitaciones
12
Perspectiva del paciente (si aplica)
13
Consentimiento informado declarado

Guía por sección

El título es el primer filtro que utilizan editores, revisores y lectores. Debe ser informativo, específico y contener los términos que un lector interesado usaría en una búsqueda bibliográfica.

✓ Ejemplo aceptable
«Miositis por anticuerpos anti-SRP con debut como insuficiencia respiratoria aguda: reporte de caso»

Contiene: diagnóstico específico · hallazgo diferencial · palabras «reporte de caso»

✗ Ejemplo deficiente
«Un caso raro y educativo de una enfermedad autoinmune poco frecuente»

Sin diagnóstico · sin hallazgo específico · no buscable en bases de datos

Esta sección permite que el lector «viva» el razonamiento diagnóstico. No es una historia clínica transcrita: es una narrativa seleccionada con propósito argumentativo.

✓ Incluir✗ Omitir
Síntomas centinela y su cronologíaDatos de laboratorio normales sin relevancia
Hallazgos físicos con valor diagnósticoDetalles biográficos no relacionados
Evolución temporal del proceso diagnósticoProcedimientos rutinarios sin impacto
Resultados que orientaron o reorientaron el dxRepetición de valores ya reportados
Respuesta terapéutica con cronologíaDatos administrativos del paciente

Clave: Señale los puntos de inflexión diagnóstica — los momentos en que la hipótesis principal cambió. Esos son los de mayor valor educativo.

  • Consentimiento informado escrito del paciente o representante legal — obligatorio antes de iniciar la escritura
  • En caso de fallecimiento, requiera el consentimiento del familiar de primer grado
  • La anonimización debe ser rigurosa: eliminar fechas exactas, nombres de centros (si no son parte de la contribución), datos que permitan identificación indirecta
  • La escritura asistida por IA debe declararse explícitamente — la IA no puede ser autora según ICMJE 2023
  • El plagio, incluido el autoplagio, es causa de retracción
Módulo 4 · La sección más crítica

Cómo construir la discusión

La discusión es donde el caso clínico se transforma en contribución científica. Muchos RC son rechazados no por la calidad del caso sino por la pobreza de su discusión.

Estructura recomendada

#ComponenteFunción
1Hallazgo principalSintetice en 1–2 oraciones qué hace único a este caso. Evite «el caso es interesante».
2Comparación con la literaturaCite y compare con casos previos. Señale similitudes y diferencias en presentación, curso y terapéutica.
3FisiopatologíaExplique el mecanismo que subyace al hallazgo diferencial. Aquí reside el valor científico más profundo.
4Implicaciones diagnósticas¿Qué enseña sobre el proceso diagnóstico? ¿Qué sesgos cognitivos ilustra?
5Implicaciones terapéuticasSea cuidadoso: un RC no establece causalidad. Use lenguaje apropiado.
6LimitacionesReconozca explícitamente: ausencia de confirmación molecular, seguimiento corto, diagnósticos alternativos.
7Conclusión de la discusiónLa enseñanza en términos transferibles al lector, no solo al caso individual.

El eje argumentativo central

Todo RC exitoso tiene una idea principal que justifica su existencia. Antes de escribir, formule ese eje en una sola oración. Todo lo que no contribuya a ese eje debe eliminarse.

✓ Eje bien formulado
«Este caso ilustra que la vasculitis ANCA-asociada puede debutar como hemorragia alveolar difusa sin compromiso renal inicial, un fenotipo que retrasa el diagnóstico porque no activa los algoritmos clásicos de sospecha.»

Contiene: fenotipo específico · elemento diferencial · consecuencia clínica concreta

✗ Eje vago
«Este es un caso interesante de una enfermedad autoinmune con presentación poco habitual que merece ser reportado para la comunidad médica.»

Sin especificidad diagnóstica · sin contribución identificable · no orientador para la escritura

Errores frecuentes en la discusión

  • Convertirla en una revisión narrativa desvinculada del caso
  • No citar los casos previos más relevantes o hacerlo de modo superficial
  • Afirmar causalidad basada en correlación temporal (post hoc ergo propter hoc)
  • Omitir las limitaciones del reporte
  • Hacer recomendaciones terapéuticas como si el RC constituyera evidencia de alta calidad
  • Repetir información de la presentación del caso sin agregar análisis

Lenguaje causal vs. lenguaje asociativo

✗ Lenguaje causal (incorrecto en RC)
«La vancomicina causó el síndrome de DRESS»

«El tratamiento X produjo la mejoría»
✓ Lenguaje asociativo (correcto en RC)
«Los hallazgos son compatibles con DRESS por vancomicina»

«La evolución sugiere respuesta al tratamiento X»
Módulo 5 · Publicación

Sometimiento a una revista

La selección de la revista objetivo debe hacerse antes o durante la escritura, no después. El alcance editorial, las instrucciones a los autores y el estilo de presentación varían sustancialmente entre revistas.

Revistas indexadas relevantes para Medicina Interna

RevistaPalabrasAccesoNotas
BMJ Case Reports<2000Fellowship institucionalMayor volumen de RC online, MEDLINE
Journal of Medical Case Reports~2500Open Access (APC)Primer RC journal en PubMed (2007)
EJCRIM~1500Open Access (APC moderado)Oficial de EFIM; especialidad: MI
CureusFlexibleOpen AccessRevisión rápida; indexado en PubMed
Rev Colomb ReumatolNo especificaElsevierContexto colombiano; SciELO/LILACS
JACC Case Reports<1500Open AccessSolo cardiología

Verificación de revistas predatorias

Antes de someter a una revista desconocida, verifíquela en:

DOAJ

doaj.org — verificación positiva de acceso abierto legítimo

🔍
Think. Check. Submit.

thinkchecksubmit.org — herramienta gratuita con checklist

Nota: La lista de Beall fue retirada voluntariamente en enero de 2017 y no debe usarse como fuente de verificación actual.

Vancouver: errores frecuentes

ErrorIncorrectoCorrecto
Nombre de revista no abreviadoNew England Journal of MedicineN Engl J Med
Puntuación incorrecta2013,66(10):11322013;66(10):1132
Sin DOI cuando existeSolo páginasSiempre incluir doi:xxx
Más de 6 autores sin «et al.»Listar todosPrimeros 6 + et al.
Citar UpToDate como fuente primariaUpToDate como referenciaCitar la literatura primaria

Protocolo anti-alucinación para referencias

1
Verificar DOI en doi.org
Debe redirigir al artículo exacto con los metadatos correctos.
2
Confirmar PMID en PubMed
Verificar que título, autores, revista y año correspondan exactamente.
3
Confirmar que el artículo dice lo que usted afirma
No confíe solo en el resumen si hace afirmaciones del texto completo.
4
Referencias sugeridas por IA → tratar como no verificadas
Aplicar pasos 1–3 a CADA referencia generada o sugerida por IA antes del sometimiento.

Evaluación de comprensión cognitiva

15 preguntas distribuidas en 5 niveles de la Taxonomía de Bloom. Cada nivel activa un proceso cognitivo diferente: desde el recuerdo de conceptos hasta la evaluación crítica de escenarios clínicos reales.

Recordar
Recuperar conocimiento de la memoria
Comprender
Interpretar y clasificar conceptos
Aplicar
Usar conocimiento en situaciones nuevas
Analizar
Descomponer y relacionar elementos
Evaluar
Emitir juicios con criterios explícitos
● Nivel 1 · Recordar
Pregunta 1 de 15
¿En qué nivel de la jerarquía OCEBM 2011 se ubica el reporte de caso clínico?
● Nivel 1 · Recordar
Pregunta 2 de 15
¿Cuántos ítems contiene la guía CARE en su versión original de 2013?
● Nivel 1 · Recordar
Pregunta 3 de 15
¿Qué herramienta gratuita del NLM se recomienda para seleccionar términos de búsqueda estandarizados en PubMed?
● Nivel 2 · Comprender
Pregunta 4 de 15
Un residente afirma que «el nivel 4 de evidencia significa que el RC carece de valor científico». ¿Cuál es la afirmación que mejor refuta esta posición?
● Nivel 2 · Comprender
Pregunta 5 de 15
¿Por qué se recomienda escribir el resumen en último lugar, cuando el cuerpo del artículo ya está finalizado?
● Nivel 2 · Comprender
Pregunta 6 de 15
En el formato Vancouver, ¿qué ocurre cuando una misma referencia se cita en múltiples partes del texto?
● Nivel 3 · Aplicar
Pregunta 7 de 15
Usted quiere reportar un caso de hemorragia subaracnoidea espontánea en un paciente de 35 años sin aneurisma. Al buscar en PubMed, encuentra 67 casos similares publicados en los últimos 10 años. ¿Cuál es la conducta más apropiada?
● Nivel 3 · Aplicar
Pregunta 8 de 15
Al escribir la sección de presentación del caso, usted quiere afirmar que el metronidazol «causó» la neuropatía periférica observada. Usando el lenguaje apropiado para un RC, ¿cómo debería redactar esta afirmación?
● Nivel 3 · Aplicar
Pregunta 9 de 15
Construya la estrategia de búsqueda en PubMed para un caso de vasculitis ANCA-positiva con presentación inicial como hemorragia alveolar difusa. ¿Cuál de las siguientes estrategias es más apropiada?
● Nivel 4 · Analizar
Pregunta 10 de 15
Analice el siguiente fragmento de discusión e identifique el error principal:

«Al administrar el tratamiento con corticoides, el paciente mejoró significativamente, lo que demuestra que los corticoides son eficaces para esta condición y deben recomendarse como primera línea.»
● Nivel 4 · Analizar
Pregunta 11 de 15
Un residente escribe una discusión de 4 páginas que contiene: una revisión detallada de la fisiopatología de la enfermedad, un recuento histórico de los primeros casos reportados desde 1970, y una revisión de todas las opciones terapéuticas disponibles. Solo el último párrafo menciona al paciente del caso. ¿Cuál es el problema central?
● Nivel 4 · Analizar
Pregunta 12 de 15
Un residente le muestra una referencia sugerida por IA: «Rodríguez MF, García JP. Síndrome de hiperestimulación adrenal en lupus eritematoso. Rev Med Colombia. 2019;45(3):112-118. doi:10.3456/rmc.2019.112». Al verificarla en doi.org el DOI no resuelve ningún artículo. ¿Qué debe concluir y qué debe hacer?
● Nivel 5 · Evaluar
Pregunta 13 de 15
Un colega le envía para revisión su RC en preparación. El título es «Shock séptico por Klebsiella pneumoniae BLEE en paciente hospitalizado». Al buscar en PubMed con los términos MeSH apropiados, usted encuentra 143 casos similares publicados entre 2015 y 2024. ¿Cuál es su evaluación crítica más apropiada?
● Nivel 5 · Evaluar
Pregunta 14 de 15
Usted recibe la decisión editorial de su RC: «Revisión mayor. El caso es de interés, pero la discusión no diferencia su caso de los reportados previamente, no menciona las limitaciones del reporte, y carece de análisis fisiopatológico propio». ¿Cuál es la respuesta más apropiada?
● Nivel 5 · Evaluar
Pregunta 15 de 15
Un sitio web llamado «PubMed.ai» publica un artículo titulado «How to Write a Case Report? — PubMed.ai Guide 2025» y cita la guía CARE como: «Gagnier et al. J Clin Epidemiol. 2014;67(1):46–51. doi:10.1016/j.jclinepi.2013.08.003». ¿Cuál es la evaluación más completa de esta fuente?
preguntas correctas de 15

Módulo 7 · Análisis crítico de un RC publicado

Ejemplo real: Lasprilla-Pallares et al., 2026

Análisis estructurado de un reporte de caso publicado en una revista indexada, con identificación de fortalezas, debilidades y propuestas concretas de mejora.

Nota pedagógica: Uno de los coautores de este RC es el coordinador del programa de residencia. El análisis que sigue aplica los mismos criterios académicos que se enseñan en esta guía — la autoría no exime del escrutinio metodológico y es precisamente el tipo de reflexión que distingue al docente-investigador del clínico-publicador.

Resumen del caso para análisis

Hombre hispano de 72 años con antecedentes de HTA, tabaquismo y alcoholismo. Admitido por 20 días de distensión abdominal progresiva, edema, disnea y hiporexia. El examen reveló ictericia y signos de ascitis. El TC abdominal mostró masa hepática heterogénea con retracción de cápsula, ascitis, adenopatías y trombosis portal crónica. La paracentesis rindió 3000 cc (gradiente albúmina sérico-ascítico 1.81 g/dL). CA 19-9: 1693.6 U/mL. La biopsia hepática confirmó adenocarcinoma moderadamente diferenciado; la IHQ apoyó el diagnóstico de colangiocarcinoma (CK19+, CK5.2+, CK20+, Ki67 40–50%). El día 5 de hospitalización desarrolló deterioro renal, hiperkalemia moderada, hipocalcemia e hiperuricemia sin recibir tratamiento oncológico, cumpliendo criterios Cairo-Bishop para TLS espontáneo.

«This report discusses a case of spontaneous TLS in a patient with metastatic cholangiocarcinoma [...] the third known case in the literature.»

El criterio de publicabilidad central: solo el tercer caso reportado mundialmente de TLS espontáneo en colangiocarcinoma.

Cumplimiento de la guía CARE — auditoría ítem por ítem

ÍtemDescripciónEstadoComentario
1. TítuloDiagnóstico + «case report»✓ CumpleMenciona RC, diagnóstico y elemento diferencial (spontaneous). Descriptivo y buscable.
2. Palabras clave2–5 términos MeSH⚠ ParcialSolo 2 keywords (TLS, AKI). Faltan: cholangiocarcinoma, spontaneous TLS, solid tumor, Cairo-Bishop criteria.
3. ResumenEstructurado: intro, caso, conclusión✓ CumpleIncluye contexto, hallazgos diagnósticos, desenlace y mensaje clínico. Autosuficiente.
4. IntroducciónAntecedentes y justificación✓ CumpleContextualiza TLS, menciona la rareza en tumores sólidos, justifica el reporte.
5. Info del pacienteDemográficos, síntomas, antecedentes✓ CumpleDatos demográficos, historia clínica relevante, antecedentes con impacto en el caso.
6. Hallazgos clínicosExamen físico relevante✓ CumpleIctericia, matidez en flanco, signo de oleada y shifting dullness descritos.
7. CronologíaTabla o figura temporal✗ AusenteLos datos temporales (día 1, día 5) están solo en Table 3. No hay timeline visual ni narrativo estructurado.
8. Evaluación diagnósticaMétodos, razonamiento, diferenciales✓ CumpleTC, paracentesis, biopsia, IHQ, marcadores tumorales documentados con detalle. Razonamiento diagnóstico explícito.
9. Intervención terapéuticaTipos, dosis, cambios✓ CumpleSSN 0.9% 999 mL/h, alopurinol 300 mg c/12 h, protocolo de hiperkalemia descrito con dosis.
10. Seguimiento y desenlacesResultados, adherencia, EAs⚠ ParcialMejoría de función renal y electrolitos reportada. El desenlace final (cuidados de confort) está mencionado pero sin especificidad temporal ni clínica.
11. DiscusiónFortalezas, limitaciones, literatura⚠ ParcialCompara los 3 casos. Fisiopatología mencionada pero no desarrollada. Sin sección explícita de limitaciones.
12. Perspectiva del pacienteExperiencia del paciente✗ No incluidaNo se declara si fue posible obtenerla. Dada la condición del paciente podría justificarse la omisión, pero debería declararse explícitamente.
13. ConsentimientoDeclaración explícita⚠ ParcialConsentimiento verbal de representante legal + aprobación del comité de ética (HC 1547191). Verbal en lugar de escrito puede ser cuestionado por algunas revistas.

Fortalezas del reporte

El artículo reporta el tercer caso mundial de TLS espontáneo en colangiocarcinoma, con solo dos precedentes publicados (Ali et al., 2014; Dong et al., 2020). Este es el umbral de novedad más alto posible en RC: un fenotipo que virtualmente no existe en la literatura.

El criterio de publicabilidad es sólido y verificable: la búsqueda bibliográfica identificó exactamente 2 casos previos, y el caso agrega un tercer paciente con características comparables pero con diferencias documentables (ej. el único con CA 19-9 medido en 1693.6 U/mL).

El diagnóstico de colangiocarcinoma se confirma mediante biopsia percutánea, IHQ extensa y correlación clínico-imagenológica. La transparencia en el perfil IHQ es destacable: se reportan tanto los marcadores positivos (CK19, CK5.2, CK20) como todos los negativos (WT-1, NKX3.1, CDX-2, HepPar-1, etc.), lo cual es inusual en RC y permite al lector evaluar independientemente el razonamiento diagnóstico diferencial.

La discordancia del CK20 (atípico en colangiocarcinoma pero presente en este caso) se reconoce y se justifica con el resto de la evidencia — esto es un ejemplo de transparencia metodológica que debe resaltarse como buena práctica.

La Table 3 muestra los valores clave en dos momentos: día 1 (admisión) y día 5 (desarrollo de TLS), permitiendo al lector evaluar directamente el cumplimiento de los criterios Cairo-Bishop. Este diseño de tabla es un modelo adecuado para RC de urgencias metabólicas.

La aplicación explícita de los criterios Cairo-Bishop y la explicación de por qué no aplican directamente al TLS espontáneo (los criterios requieren inicio de quimioterapia) es metodológicamente correcto y pedagógicamente valioso.

Las imágenes de TC (fase arterial y portal) y las imágenes de anatomía patológica (H&E 200× y 400×, IHQ CK5.2 y CK20) son de calidad diagnóstica y están acompañadas de leyendas que permiten su comprensión independiente del texto.

El panel de 4 imágenes de histología cubre los hallazgos más relevantes del diagnóstico (morfología celular + IHQ confirmatoria), cumpliendo con la función formativa de las imágenes en un RC.

El artículo declara: (1) aprobación del Comité de Ética del HPTU (HC 1547191), (2) consentimiento del representante legal, (3) ausencia de financiamiento, (4) ausencia de conflictos de interés, y (5) los ORCID iD de los tres autores. Estas declaraciones son las que exigen los estándares ICMJE 2023 y la política editorial de SAGE.

Debilidades y oportunidades de mejora

El RC no incluye ninguna figura o tabla de cronología. Los datos temporales están dispersos en el texto (20 días de síntomas antes del ingreso, día 1 y día 5 de hospitalización) y solo parcialmente en la Table 3.

Propuesta de mejora: Agregar una figura de cronología tipo timeline que incluya: síntomas ambulatorios (día −20 a 0), día 1 (admisión, TC, labs basales), día 2–3 (paracentesis, biopsia), día 5 (deterioro renal, diagnóstico de TLS, inicio de tratamiento), y desenlace final. Este es el ítem CARE más fácil de agregar y el que más aumenta la calidad percibida del RC.

Días −20 a 0: Síntomas ambulatorios (distensión, edema, disnea)
Día 1: Admisión → TC abdomen y tórax → Labs basales (Cr 1.28, K 4.1, Ca 1.09)
Día 2: Paracentesis (3000 cc) → Marcadores tumorales (CA 19-9: 1693.6)
Día 3: Biopsia hepática percutánea guiada por TC
Día 4: Resultado de patología: adenocarcinoma moderadamente diferenciado
Día 5: ↑ Creatinina (2.9), hiperuricemia (9.3), hiperkalemia (6.35) → Diagnóstico TLS espontáneo
Día 5: Inicio SSN 999 mL/h + Alopurinol 300 mg c/12h + Manejo hiperkalemia
Días 6+: Mejoría metabólica → Decisión compartida de cuidados de confort

La discusión identifica correctamente los factores de riesgo generales de TLS espontáneo (enfermedad voluminosa >10 cm, metástasis múltiples, alcohol, función renal reducida) y compara los tres casos. Sin embargo, no vincula los hallazgos específicos del paciente con la fisiopatología del TLS espontáneo.

El dato más relevante que queda sin analizar: el Ki67 del 40–50% en las células neoplásicas. Un Ki67 alto implica alta fracción de células en proliferación activa y, en un contexto de masa tumoral muy grande, también alta tasa de muerte celular espontánea. Esto podría explicar por qué este colangiocarcinoma desarrolló TLS sin quimioterapia.

Propuesta de mejora: Agregar un párrafo que vincule: masa tumoral heterogénea con áreas de necrosis (visible en TC) + Ki67 40–50% + trombosis portal + compromiso hepático extenso → alta tasa de lisis celular espontánea → liberación masiva de purinas, potasio y fosfato → cuadro de TLS sin desencadenante exógeno.

La guía CARE ítem 11a exige «strengths and limitations in the management of this case». El artículo no tiene una sección de limitaciones. Las limitaciones identificables incluyen:

  • LDH no reportada en Table 3 — La LDH es un marcador clave de TLS (elevación del 25% o >500 UI/L es criterio LTLS en algunas definiciones alternativas). La ausencia de este dato limita la completitud del cuadro metabólico.
  • Creatinina basal incierta — El texto dice «serum creatinine within the normal limits (unclear baseline)». Sin basal confirmada, el diagnóstico de AKI y el porcentaje de aumento son estimaciones.
  • Fósforo normal en día 5 — El paciente cumple 3 de 4 criterios electrolíticos Cairo-Bishop (sin hiperfosfatemia). Esto debería discutirse: ¿es suficiente para el diagnóstico? ¿Hubo manejo con quelantes antes de la medición?
  • Solo 3 casos en la literatura — Con n total = 3, es imposible hacer inferencias sobre el riesgo relativo de TLS espontáneo en colangiocarcinoma frente a otros tumores sólidos.

El RC incluye solo 2 palabras clave: tumor lysis syndrome (TLS) y acute kidney injury (AKI). La guía CARE recomienda 2–5 términos, preferentemente MeSH.

Propuesta de mejora: Las keywords optimizadas para indexación máxima serían:

tumor lysis syndrome · cholangiocarcinoma · spontaneous tumor lysis syndrome · acute kidney injury · oncologic emergency · solid tumor · Cairo-Bishop criteria

La ausencia de cholangiocarcinoma como keyword es un error de indexación: un lector que busque casos de TLS en colangiocarcinoma específicamente no recuperará este artículo a través de keywords si solo filtra por ese término.

El artículo declara: «Verbal informed consent to participate was obtained from a legally authorized representative». La mayoría de las revistas de alta visibilidad exige consentimiento escrito.

En este caso particular, el consentimiento verbal es plausible dado el estado del paciente (gravemente enfermo, decisión de cuidados de confort). Sin embargo, la justificación de por qué fue verbal en lugar de escrito no se declara en el artículo.

Propuesta de mejora: Agregar una frase que justifique la obtención verbal: «Written consent was not feasible given the patient's clinical condition [severe debilitation / altered consciousness / subsequent death]. Verbal consent from the legally authorized representative was obtained and documented in the medical record.»

El artículo señala correctamente que «there is no established consensus or criteria for diagnosing spontaneous TLS» y que los criterios Cairo-Bishop solo aplican al TLS inducido por quimioterapia. Sin embargo, la discusión se limita a identificar el problema sin proponer una solución.

Con 3 casos publicados, no es posible proponer criterios formales, pero sí es posible articular los elementos comunes de los tres casos que podrían orientar un criterio provisional:

Propuesta de eje para el párrafo de implicaciones: → Tumores sólidos con masa >10 cm + metástasis hepáticas + Ki67 elevado → Monitorizar electrolitos y ácido úrico desde el ingreso, aún sin inicio de tratamiento → Adaptar criterios Cairo-Bishop: eliminar el requisito de quimioterapia, reemplazando por «cualquier cambio brusco en función renal» como criterio disparador de la ventana diagnóstica (3 días antes/7 días después)

Este párrafo convertiría la conclusión de un RC observacional en una propuesta académica con implicaciones para la práctica — el nivel más alto de contribución posible para este formato.

Propuesta de resumen optimizado

El resumen original cumple su función. La versión siguiente incorpora las mejoras estructurales propuestas:

Resumen mejorado (propuesta)
Introduction: Spontaneous tumor lysis syndrome (TLS) — occurring without oncological therapy — is an underrecognized emergency in patients with solid tumors. No consensus diagnostic criteria exist for its spontaneous form.

Case presentation: A 72-year-old Hispanic male presented with 20 days of abdominal distension, edema, and dyspnea. Workup revealed metastatic cholangiocarcinoma confirmed by biopsy and immunohistochemistry, with a Ki67 of 40–50% and a large hepatic mass with portal vein thrombosis. On day 5 of hospitalization — without receiving any oncological therapy — the patient developed acute kidney injury, hyperuricemia (9.3 mg/dL), hyperkalemia (6.35 mmol/L), and hypocalcemia (1.1 mmol/L), fulfilling laboratory criteria for TLS adapted from the Cairo-Bishop definition.

Discussion: This represents the third documented case of spontaneous TLS in cholangiocarcinoma. The combination of high tumor burden, extensive hepatic involvement, and high proliferative index (Ki67 40–50%) likely contributed to spontaneous cell lysis. Currently, Cairo-Bishop criteria require chemotherapy initiation, which precludes their direct application to spontaneous TLS; adaptation of these criteria is needed.

Conclusion: Routine electrolyte and uric acid monitoring at admission is warranted in patients with bulky solid tumors, even prior to treatment initiation, to prevent underdiagnosis of spontaneous TLS.

Resumen comparativo: RC publicado vs. RC mejorado

CriterioVersión publicadaVersión mejorada
Cronología (CARE 7)Solo Table 3 con 2 timepointsFigura de timeline día −20 a desenlace
Palabras clave2 (TLS, AKI)6 (+ cholangiocarcinoma, spontaneous TLS, solid tumor, Cairo-Bishop)
FisiopatologíaFactores de riesgo generalesVínculo Ki67 40–50% + necrosis tumoral + lisis espontánea
LimitacionesNo declaradasSección explícita: LDH ausente, basal de Cr incierta, fosfatemia normal, n=3
ConsentimientoVerbal (sin justificación)Verbal + justificación clínica explícita
Contribución prácticaDescripción + llamado a más estudiosPropuesta de monitorización específica + criterios diagnósticos provisionales
LDH en seguimientoNo reportada en Table 3Incluida como variable de seguimiento
Perspectiva del paciente (CARE 12)No declaradaDeclarar explícitamente que no fue posible obtenerla por condición clínica

Lección principal para el residente

Un RC publicado en una revista indexada con revisión por pares no es sinónimo de RC perfecto. El proceso editorial identifica y corrige los problemas más graves, pero no todos. La diferencia entre un RC aceptable y un RC excelente radica en:

  1. La cronología visual — ausente en la mayoría de los primeros borradores
  2. El eje fisiopatológico propio — no solo citar la fisiopatología general, sino vincularla a los datos específicos del caso
  3. Las limitaciones declaradas — la ausencia de esta sección es la señal más confiable de un RC aún inmaduro
  4. La contribución práctica explícita — la conclusión debe decir algo accionable, no solo «se necesitan más estudios»

Este RC publicado cumple los criterios mínimos de publicabilidad y aporta un caso genuinamente raro. Las mejoras propuestas lo habrían elevado de un RC descriptivo a un RC con propuesta metodológica propia sobre los criterios diagnósticos del TLS espontáneo.

Módulo 8 · Para el residente y el estudiante

El reporte de caso como evento formativo

Publicar un caso clínico antes de terminar la residencia no es solo un logro académico: es una decisión sobre el tipo de médico que se quiere ser.

«El médico que aprende a ver un caso como una pregunta con obligación de respuesta — y a escribir esa respuesta con rigor — ha adquirido una forma de pensar que ningún pénsum puede entregar en su lugar.»

Por qué el RC es el formato ideal para comenzar

El reporte de caso es el único formato científico donde el punto de partida es la observación clínica directa del residente. No requiere laboratorio, ni financiamiento, ni una cohorte de cientos de pacientes. Requiere capacidad de reconocer lo inusual, voluntad de documentarlo con rigor y disciplina para articular la observación con el conocimiento existente. Eso es exactamente lo que se entrena en la residencia.

Ventajas para la formación del residente

  • Integración real del conocimiento: para escribir una discusión sólida, el residente debe comprender la fisiopatología, la epidemiología, el razonamiento diagnóstico y el manejo terapéutico de forma articulada — no como compartimentos separados del pénsum.
  • Dominio de la literatura científica: la búsqueda bibliográfica para un RC enseña más sobre cómo funciona PubMed, qué son los términos MeSH y cómo evaluar una fuente que cualquier curso teórico de metodología.
  • Escritura científica formal: el proceso de escribir, recibir retroalimentación y reescribir educa la precisión del lenguaje clínico. Un residente que ha pasado por la revisión de un editor externo comprende el peso de cada palabra.
  • Gestión de la incertidumbre: el RC obliga a nombrar explícitamente las limitaciones del caso. Ese ejercicio de honestidad epistémica es también una forma de madurez clínica.
  • Trabajo en equipo académico: la colaboración con estudiantes, pares y docentes en torno a un RC crea dinámicas de aprendizaje que no se reproducen en la guardia ni en el aula.

Ventajas para la formación del estudiante de pregrado

Para el estudiante que participa como coautor en un RC durante el pregrado, la ganancia es de otra naturaleza: aprende que la observación clínica tiene valor científico antes de graduarse, desarrolla habilidades de búsqueda bibliográfica con propósito real, y comprende desde temprano que la publicación no es un privilegio de los expertos sino el resultado de un proceso metodológico que puede aprenderse.

El RC como puerta hacia la investigación clínica

Para el residente que aspira a una subespecialidad o a un posgrado de investigación, publicar un RC cumple varias funciones concretas: fortalece el perfil académico para aplicar a programas competitivos, entrena la disciplina de escritura científica que será indispensable en tesis y artículos originales, y establece una red de colaboración con docentes y pares que puede sostenerse a lo largo de la carrera.

Si el destino es la subespecialidad clínica

El RC demuestra que el residente puede observar, razonar y comunicar más allá de la urgencia del turno. Es un argumento tangible de que el interés clínico tiene profundidad metodológica.

Si el destino es la investigación

El RC es el primer eslabón de una cadena que puede llevar a series de casos, estudios observacionales y eventualmente ensayos clínicos. Todo investigador clínico comenzó observando — lo que lo diferencia es haberlo escrito.


Una última idea para llevarse: el paciente que confió su caso para ser reportado espera, implícitamente, que esa experiencia sirva a otros. Escribir ese reporte con rigor, someterlo a revisión por pares y publicarlo es la forma más concreta que tiene el médico en formación de honrar esa confianza. No como gesto simbólico, sino como acto científico que pone el caso al alcance de un colega que en otro continente, quizás mañana, verá un paciente similar y sabrá qué hacer.